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大同中学2018年下学期班主任工作交流会 ——立德树人,用心育人,做新时代教育的引领者

日期:2019/1/7 14:22:03 作者:网站管理员 来源:

为了更好推进我校特色班级建设,强化班级管理,加强班主任和任课老师的有效合作。培养一支爱岗敬业、尽职尽责、立德树人、用心育人的班主任队伍,以适应全面素质教育的需要。我校于201916日晚,开展了2018年下学期班主任工作交流会。学生处郑主任主持本次会议,尹校长、学生处何主任、盛主任、教务处程主任、李主任以及全体班主任出席会议。

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班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任队伍层次的高低影响学校办学层次的高低。学校各年级班主任代表分别与大家分享了自己的感悟。

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会议上,蒋青峰老师作为九年级班主任代表,深入浅出地分享了班主任工作。他指出,作为班主任,要调整心态,学会“得过且过”;关注细节,从培养习惯入手;培养班干部,挖掘学生自主管理的潜力;加强家校联系,双管齐下教育孩子。班主任工作是一项复杂的、系统的工作,只有从点滴做起,因势利导,因材施教,给予学生更多的关怀和耐心,做到润物无声,教育有法。

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夏凡老师作为九年级班主任另一名代表,他表示,师生关系是班主任工作的首要问题,注重不同阶段师生关系的转变,从严格管理到深入内心,再到坦诚相待,最后情系师生的循序渐进过程。一个后进生,可能是我们眼中几十分之一,但是对于一个家庭,他就是百分之百。不放弃任何一个学生,是班主任的责任。作为班主任,应重视学生智商情商齐发展,提高学生为人处世的能力,不断增强学生的综合素质。

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刘秋英老师作为八年级班主任的代表,她指出,班级管理要抓好常规管理,班主任要做好本职工作,每天坚持“六到位”,发现问题要及时采取措施。她生动形象地将班级管理理念总结为“盯”——盯关键时间段(上课预备铃响、自习课时间等);盯关键人物(比较调皮、行为反常、情绪波动大的学生);盯关键事件(直接影响班级秩序、产生恶劣影响、近期松懈的事等)。班级管理是一个循环反复、坚持不懈的过程,作为班主任,腿勤,嘴勤,从细节入手,用心灵赢得心灵,以人格塑造人格。

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李战老师作为七年级班主任的代表,他谈到,如何协调班主任与任课老师的关系。任课老师是班级建设的重要力量,既是知识的传播者,又是学生心灵的塑造者。作为班主任,要为任课老师创造良好的教学环境;树立全局意识,与任课老师坦诚沟通;帮助任课老师在学生中树立威信,引导学生感恩教师,适应教师。班主任与任课老师,应互相尊重,彼此信任,帮助扶持,团结协作,拧成一股绳,为班级建设齐发力。

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尹校长号召全体班主任,做一个思考型、学习型、实践型的新时代班主任。深入贯彻全国教育大会精神,准确把握新时代新要求;大力发展素质教育,全面提高育人质量;理性剖析家长对孩子的成长期望值,促进学生能力和个性的发展;最后,他对班主任工作提出了32字箴言——“端正态度,乐于奉献;提高师德,沉淀人格;倾尽情感,转变观念;提高素质,讲究艺术”。

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最后,何主任用简洁精炼的语言,总结了各位班主任代表的讲话。希望大家通过这个学习交流的平台,取人之长,补己之短,不断丰富班主任工作的经验和技巧,努力提高班主任工作的能力和水平。将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚定的执着相融合,努力在大同中学这个大舞台,演奏出美妙绝伦的华章。

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